Los recursos que nos acercan a los lenguajes naturales de los niños. El cuerpo, la emoción y los aprendizajes significativos.

Ya he hablado en otros artículos sobre los recursos pedagógicos, sobre esta necesidad compulsiva del adulto de hacer con el niño y de hacer que el niño haga. Parece que esto ubicara al adulto, al maestro o acompañante, en un rol claro y conciso, le [...]

Por |2020-02-16T09:56:44+01:00 5, junio, 2018|acompañamiento, aprendizaje, educación infantil, educación viva y activa, emociones, escuela, Juegos|Comentarios desactivados en Los recursos que nos acercan a los lenguajes naturales de los niños. El cuerpo, la emoción y los aprendizajes significativos.

Los recursos metodológicos para acompañar las emociones de los niños y niñas

  La demanda de maestros y educadores de recursos para acompañar las emociones de los niños y niñas con los que convivimos en la escuela tantas horas diarias es algo muy presente para los profesionales que impartimos formaciones a estos. En las propuestas formativas que [...]

Por |2019-10-22T18:33:02+02:00 21, mayo, 2018|acompañamiento, educación infantil, emociones, escuela|Comentarios desactivados en Los recursos metodológicos para acompañar las emociones de los niños y niñas

Acompañando las habilidades previas a los aprendizajes de la Educación Primaria

Acompañando las habilidades previas a los aprendizajes de la Educación Primaria   Como la semilla que rompe para crecer y que dentro de sí ya contiene ese árbol que ha de madurar, el niño mediante el juego, el movimiento espontáneo, la expresión, la interacción con [...]

Por |2018-06-18T22:35:30+02:00 10, abril, 2018|acompañamiento, aprendizaje, educación infantil, escuela, psicopedagogía|Comentarios desactivados en Acompañando las habilidades previas a los aprendizajes de la Educación Primaria

Psicopedagogía. Nuevos modos de acompañar las dificultades de aprendizaje.

Psicopedagogía. Nuevos modos de acompañar las dificultades de aprendizaje   Cuando existen dificultades de aprendizaje el aspecto más visible que denota que algo está sucediendo es el desfase de ritmo de ciertas habilidades de un niño o niña respecto al resto de sus iguales. La [...]

Por |2019-05-29T20:26:34+02:00 1, diciembre, 2017|acompañamiento, aprendizaje, escuela, psicopedagogía|3 Comentarios

El lenguaje emocional. Acompañando emocionalmente a los niños y niñas.

El lenguaje emocional. Acompañando emocionalmente a los niños y niñas   Muchas veces cuando intercambiamos miradas y puntos de vista con maestros, educadores o padres y madres surge una idea que tiene mucha fuerza en relación al acompañamiento emocional de los niños y niñas y [...]

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