MODALIDAD
Online – Sesiones en directo

FECHAS SESIONES ONLINE
30/10, 27/11, 11/12, 22/1, 19/2, 12/3, 30/4, 28/5.

HORARIO
9.30 a 14.30h

DURACIÓN
70h

COORDINA
Desirée Hortigón (ver perfil)

IDIOMA
castellano

INVERSIÓN
70 € cada sesión + 45€ matrícula

MATRICULARSE

Lxs niñxs viven en un mundo lleno de comunicación. Lxs adultxs que les acompañamos tenemos que cuidar que este gran proceso de vida esté lleno de emociones, sentimientos y que sea respetado su ritmo de aprendizaje.

Esta formación nos invita a vivenciar y a reflexionar en torno al proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura que viven lxs niñxs en el Ciclo Infantil y en el Ciclo Inicial de Primaria.

Analizaremos cómo son las etapas de este proceso y cómo poder acompañarles desde una mirada respetuosa. Partiremos de la base del currículum escolar para reflexionar sobre lo que este aporta tanto en el Ciclo Infantil como en el Ciclo Inicial de Primaria.

Esta formación será impartida de forma online combinando sesiones en directo con la formadora visualizando los materiales, con lecturas y propuestas de trabajo autónomo entre cada encuentro y realizando tutorías individualizadas.

Será un espacio donde conocer el material manipulativo que utilizamos en infantil y primaria y a partir de aquí profundizar en el proceso de aprendizaje dentro de la metodología Viva y Activa de la lectura y la escritura.

OBJETIVOS:

  1. Introducirnos en el mundo del proceso de la lectura y escritura de lxs niñxs en la etapa de la Educación Infantil y en el Ciclo Inicial de Primaria.
  2. Analizar el currículum de la Educación Infantil y del Ciclo Inicial de Primaria en relación al ámbito lingüístico y extraer recursos y estrategias.
  3. Profundizar en los diferentes recursos que ayudan a desarrollar este proceso con respeto.
  4. Profundizar en las dificultades del habla que pueden interferir en la adquisición del proceso de la lectura y escritura y diferentes propuestas que ayudan a mejorar estas dificultades.
  5. Profundizar en las diferentes dificultades del proceso de la lectura y escritura y conocer estrategias para detectarlas y acompañarlas.

DIRIGIDA A:

Maestros, educadores y técnicos, especialmente de segundo Ciclo de Educación Infantil y Ciclo Inicial de Primaria. Este curso también estará abierto a otras personas interesadas pero se priorizará la participación de profesionales que ya trabajen en el ámbito educativo.

  • El acompañamiento emocional respetuoso del desarrollo de la lectura y escritura en la etapa 3-8 años.
  • Aspectos evolutivos de la etapa 3-8 años y su correlato en el proceso de la adquisición de la lectura y la escritura.
  • Las dimensiones y las funciones del lenguaje.
  • El currículum del segundo Ciclo de Educación Infantil y Ciclo Inicial de Primaria y su especificidad en el ámbito lingüístico.
  • El habla y sus dificultades.
  • La canción y los juegos lingüísticos.
  • El proceso de lectura y escritura y sus etapas desde un enfoque globalizado y competencial.
  • El mundo del cuento y sus beneficios respecto a este proceso. Las propuestas y las provocaciones que ayudan a adquirir un buen proceso en el Ciclo Infantil y en el Ciclo Inicial de Primaria.
  • Las dificultades en el proceso de la lectura y la escritura. Detección, análisis y acompañamiento desde el ámbito escolar.
 

CICLO INFANTIL Y CICLO INICIAL DE PRIMARIA

DISTRIBUCIÓN HORARIA:

44h online en directo (8 sesiones de 5,5h cada una en las fechas y horarios propuestos en el calendario)
26h de trabajo autónomo y tutorías

HORARIO: 9:30 a 14:30h

INVERSIÓN: 70€ por sesión + 45 € de matrícula

COMPROMISO FORMATIVO:

  • el compromiso es por la totalidad de la formación
  • el pago se realizará por domiciliación bancaria debiéndose abonar más allá de la inasistencia a una sesión puntual
  • en caso de no poder continuar con la formación y darse de baja de la misma para evitar que se cobre la siguiente sesión deberá comunicarse a secretaría (centro@sendabcn.com) con al menos 24h de antelación
  • se realizará solamente un grupo de máximo 22 participantes
  • no se podrán realizar sesiones de forma aislada para favorecer la profundización del trabajo individual y de grupo
  • Las sesiones online serán exclusivamente para el grupo de formación, de conexión simultánea con la formadora, no siendo un material abierto a otras personas.

METODOLOGÍA:

La formación se realizará online utilizando una metodología que combina la práctica, la reflexión y la teoría.

Cada sesión del curso tendrá un recorrido que va de la práctica a la teoría.  A partir de la práctica y la reflexión conjunta comenzaremos el recorrido hacia los conceptos y el desarrollo del marco teórico del ámbito lingüístico con sus dimensiones (comunicación oral, lectora, expresión escrita y literaria) con un uso práctico y global interrelacionando los diferentes ámbitos de aprendizaje.

EQUIPO DOCENTE

COORDINA:

Desireé Hortigón Flores – Maestra de Educación Infantil y Primaria. Logopeda. Fundadora y Jefa de Estudios de Infantil de la escuela Congrés Indians. Fundadora y presidenta durante tres años del Proyecto Educativo “L’Escoleta dels Indians”.
Se ha formado en diversos proyectos y líneas pedagógicas en España y en el extranjero (Summerhill, Antzuola, escuelas de Finlandia, Pistoia Italia).

RECONOCIMIENTO DE LA GENERALITAT DE CATALUNYA:

Esta formación cuenta con el reconocimiento del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya siendo incluida dentro de las actividades de Formación Permanente del profesorado.

La Generalitat reconocerá las 70h de formación online a los docentes del Departament que tengan el título de maestrxs y licenciadxs con la capacitación pedagógica terminada.

CERTIFICACIÓN:

Es emitida por la Generalitat de Catalunya (para alumnxs que cumplan los requisitos posteriormente detallados), por  la Asociación Educación Viva y Activa y por Senda.

REQUISITOS:

  • asistencia a un mínimo del 80% del total de horas on-line en directo con la formadora
  • realización de las propuestas de trabajo autónomo y del trabajo final planteadas
  • valoración final de la formación
  • pago de la totalidad de la formación

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