Más de 10 años de
trabajo en el campo de
la Psicología, la Terapia
Gestalt, l as Pedagogías
libre, activa y viva.

Verónica Antón Mitrópulos

Nací en Uruguay y allí me formé como psicóloga dentro de una orientación dinámica y humanista. Tuve mi primer acercamiento tanto personal como profesional al mundo de la Gestalt formándome como terapeuta y realizando diversos trabajos terapéuticos y de crecimiento personal en esta línea de trabajo.

1995

En el año 1995 conocí a Claudio Naranjo y tuve la oportunidad de comenzar el proceso SAT, propuesta de trabajo personal y formación profesional basada en la integración de diversas teorías y técnicas. Las herramientas principales de este trabajo son el Eneagrama, la Gestalt y la Meditación. El inicio de este camino de crecimiento implicó en mi vida un punto de infl exión, tanto por lo que en este proceso he vivido como por la influencia que siento tiene para mi haber conocido a Claudio.

2004

Hasta el año 2004 exploré diversos ámbitos profesionales como psicóloga: social, comunitario, institucional y clínico. A partir de mi traslado a Barcelona comenzó mi interés por especializarme en el trabajo con niños, tanto en el ámbito educativo como terapéutico. Realicé la formación en psicomotricidad en los abordajes educativo, preventivo y terapéutico en la Práctica Psicomotriz Aucouturier (AEC – Barcelona) y una especialización en intervención sistémica basada en la Pedagogía Sistémica y en las Constelaciones Familiares.

2006

A comienzos del 2006 comencé a trabajar en el Proyecto Educativo La Caseta y es este el otro gran punto de infl exión en mi recorrido. Allí sentí la importancia de un acompañamiento de los niños desde la presencia, la aceptación y el respeto por el ser y el sentir de cada uno. Este ha sido un momento de gran integración entre todo lo aprendido en la Gestalt y el SAT y el trabajo con niños y familias.

Allí comenzó mi interés tanto profesional como personal por explorar, profundizar y sistematizar estas maneras de acompañar a los niños en su crianza buscando un profundo respeto por sus procesos vitales.

2006 – 2011

Principalmente entre el 2006 y el 2011 en La Caseta desarrollé actividades educativas y formativas tanto con niños como con familias coordinando diversas actividades que tenían como finalidad el acompañamiento de la crianza durante los primeros años de vida.

Junto con Gabriela Zavala y Pere Juan diseñamos e implementamos un curso de formación en Pedagogía Libre dirigido a educadores y maestros.

Actualmente formo parte del equipo pedagógico del Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Congrés-Indians, proyecto público de nueva creación que se sustenta en los principios de la Educación Viva y Activa. Mi inclusión en este proyecto en el año 2011 parte del pedido del equipo directivo de acompañarles y asesorarles en relación a la coherencia del acompañamiento emocional de todo el proyecto y desde ese año realizo la formación en esta área a todo el equipo incluyendo a maestras, técnicos , educadores acompañantes del comedor y también acompañando desde esta mirada a los voluntarios y personas en prácticas que participan del proyecto.

2014 –

Desarrollé mi práctica profesional como terapeuta en el Institut Integratiu hasta que en los inicios del 2014 di el paso de crear mi propio proyecto. Este impulso nació de mi ilusión por crear un espacio especializado en el acompañamiento de los niños y sus familias que refl ejara y acogiera todo el trabajo que había hecho hasta ese momento en diversos proyectos, espacios y ámbitos. Un proyecto que poco a poco incluyera a un equipo de profesionales que me acompañaran en esta ilusión por trabajar desde una fi losofía y mirada común del acompañamiento a los niños, las familias y también hacia una fuerte apuesta por contribuir al cambio en la educación. En el Centro realizo consultas terapéuticas dirigidas a niños y niñas así como también consultas de asesoramiento y orientación a las familias.

También he diseñado y coordino una propuesta formativa en Acompañamiento Emocional, de carácter anual, dirigida a maestros, educadores, terapeutas y otros profesionales que trabajan con niños, buscando incidir y contribuir a un cambio real en el sistema educativo, a una educación más humana, integradora y respetuosa de los procesos vitales del niño en cada etapa de su desarrollo y también apostando por una formación profesional que incluya y valore tanto el aspecto vivencial de las formaciones, como el crecimiento personal que este tipo de propuestas supone.

En estos años he participado en diversas propuestas y organizaciones del ámbito público y privado. He colaborado en el centro especializado en terapia psicomotriz Tariqa. He realizado cursos de formación a educadores y maestros dentro del Plan de Formación Permanente del Profesorado y los Centros de Recursos Pedagógicos (CRP) ambos dependientes de la Generalitat de Cataluña así como también he participado como docente en la formación de psicomotricistas que se realiza en la Asociación para la Expresión y Comunicación (AEC- Barcelona). He realizado talleres, cursos y charlas dentro de la Asociación Quetzal y el Espai Familiar de Sant Martí. He colaborado y colaboro con diversas revistas: Crianza Natural, Viure en Família, Aula Infantil – Graó- y del programa radial “El Peque Espacio” de Canal Extremadura.