Terapia Infantil Integrativa

SENDA SAGRADA FAMILIA

Comprender lo que sucede es el primer paso para acompañar desde el respeto

Comprender lo que sucede es el primer paso para acompañar desde el respeto

Si en el acompañamiento de tu hijo o hija te encuentras con dificultades, una mirada y acompañamiento profesional puede ser una gran ayuda.

Estamos aquí para caminar juntas.

Si en el acompañamiento de tu hijo o hija te encuentras con dificultades, una mirada y acompañamiento profesional puede ayudarte.

Estamos aquí para caminar juntas.

Centro de Psicología especializado en Infancia, Adolescencia y Familias.

El malestar puede manifestarse de diversas formas: en la regulación emocional, en la relación con otras personas o en los procesos de aprendizaje.
Una mirada profesional especializada en las diferentes etapas y áreas del desarrollo ayuda a comprender lo que sucede y a acompañarlo desde el respeto.

Atención psicológica infantil

Cuando aparecen cambios en el comportamiento, emociones intensas o dificultades en las relaciones, el acompañamiento psicológico infantil puede ser de gran ayuda para la criatura y para su familia.

Atención psicológica a adolescentes

Un espacio de escucha y confianza para acompañar la intensidad de los cambios propios de la adolescencia.
Un trabajo que respeta el proceso de el o la adolescente e integra a la familia desde un marco cuidado.

Material educativo: Senda Sagrada Familia.

Acompañamiento en dificultades de aprendizaje

Cuando el aprendizaje se vive con esfuerzo, desmotivación o mucha dificultad, es importante comprender qué está ocurriendo.
Una mirada que integra los aspectos cognitivos y emocionales, aporta la profundidad necesaria para acompañar desde el respeto también las dificultades de aprendizaje.

Acompañamiento en la parentalidad y en la crianza

La crianza puede generar dudas, inseguridades y malestar. Proponemos abrir un espacio para revisarlo y encontrar herramientas que acompañen y sostengan el proceso de crianza.

Evaluación del desarrollo y el neurodesarrollo

Comprender qué está sucediendo en las distintas áreas del desarrollo es el primer paso para acompañar a cada criatura en sus necesidades y singularidad.

Terapia para personas adultas, parejas y familias

Cuando aparece malestar en nuestra vida, en la relación de pareja o en la dinámica familiar, o sentimos la necesidad de comprendernos con mayor profundidad, el acompañamiento profesional puede ser de gran ayuda.

Nuestra forma de trabajar con niños, niñas y familias

Nuestra forma de trabajar con niños, niñas y familias

  • Partimos de una mirada integradora del desarrollo —emocional, cognitivo, corporal y relacional— y respetuosa con la diversidad del neurodesarrollo, comprendiendo el momento vital de cada niño, niña o adolescente y los contextos familiares y escolares en los que crece.

  • Creamos espacios terapéuticos donde el vínculo y la relación terapéutica son la base de la seguridad afectiva desde la que se despliegan los procesos de expresión emocional y el desarrollo de recursos personales.

  • Nuestros acompañamientos son personalizados y ajustados a las necesidades de cada niño, niña o adolescente, poniendo el foco en la comprensión de su perfil de funcionamiento y trabajando de forma coordinada con la familia y la escuela.

  • En el abordaje de las dificultades de aprendizaje, utilizamos materiales y estrategias específicas que favorecen aprendizajes significativos, respetando el ritmo y la manera de aprender de cada niño o niña.

“Hemos tenido una experiencia muy positiva de acompañamiento en Senda. Ha sido una etapa de autoconocimiento importante para nuestro hijo y también para nosotras como familia, en un momento en el que no siempre se tienen herramientas para gestionar las emociones propias de la adolescencia. Nos hemos sentido acompañadas desde la cercanía, la comprensión y el respeto por los tiempos del proceso.”

Familia con un hijo de 13 años

“Sólo tengo palabras de agradecimiento para los profesionales de Senda. Desde el momento en el que nos pusimos en sus manos (por un diagnóstico de TDAH de mi hijo mediano) han trabajado junto con mi hijo con todo el cariño y la profesionalidad posible. Vinimos recomendados por varias familias cuya experiencia había sido también muy positiva, y no podemos estar más contentos con nuestra decisión. Un acompañamiento lleno de amor, profesionalidad y rigor. ¡Gracias otra vez a todo el equipo!”

Familia con un hijo de 8 años

“Nos recomendaron ir a Senda desde el cole de nuestras criaturas por un problema que teníamos con la mayor, desde el primer día que llegamos nos dimos cuenta tanto de la profesionalidad del equipo como del trato humano y cariñoso. Estamos muy contentas con la decisión, queremos recomendar el centro para las familias que necesitan ayuda con sus peques. Gracias!”

Familia con una hija de 10 años

Preguntas frecuentes

Cuando surgen dudas, preocupaciones o señales de malestar en nuestros hijos o hijas, o cuando como madres y padres sentimos que algo nos inquieta y no sabemos cómo acompañarlo. Consultar también puede ser útil aunque no exista un problema definido o excesivamente grave, simplemente para orientarse y comprender mejor lo que está ocurriendo.

Es un/a profesional que acompaña a niños y niñas, a través de los lenguajes propios de la infancia, como el juego, a expresar y comprender sus inquietudes, dificultades o malestar. Desde ahí, se van construyendo caminos de mayor bienestar, teniendo en cuenta su contexto familiar y relacional, y ofreciendo acompañamiento también a las madres y los padres.

La evaluación psicológica es un proceso de valoración amplio que permite explorar diferentes áreas del desarrollo, como la emocional, la cognitiva y la social o adaptativa.
La valoración del aprendizaje se centra específicamente en el área académica y en los procesos implicados en el aprender, como la atención, la memoria o las habilidades lectoescritoras.
Es decir, la valoración del aprendizaje forma parte de la evaluación psicológica y puede realizarse de manera específica o integrarse dentro de una evaluación más global, según las necesidades de cada niño o niña.

Cuando las dificultades persisten en el tiempo y el propio niño, niña o adolescente no puede avanzar con sus propios recursos. Cuando el aprendizaje genera mucho malestar, aparecen bloqueos o frustración, o cuando observamos que, a pesar del esfuerzo, los resultados no llegan y esto afecta al estado de ánimo, la autoestima o la motivación frente a los aprendizajes.

Es un proceso de valoración que permite conocer cómo se está desarrollando un niño o una niña en diferentes áreas, como el lenguaje, el movimiento, la atención, la comunicación y la regulación emocional, siempre teniendo en cuenta su edad y su contexto vital.
La evaluación se realiza a través de la observación, el juego y, cuando es necesario, de herramientas específicas, y permite orientar a las familias sobre las necesidades del niño o la niña y las formas más adecuadas de acompañar su desarrollo.

No. Las familias pueden consultar con un/a psicólogo/a infantil o psicopedagoga siempre que lo consideren necesario, sin necesidad de una derivación previa por parte de la escuela.
En algunos casos, la orientación del centro educativo puede ser un punto de partida, pero la consulta puede iniciarse igualmente a partir de las dudas o preocupaciones de la familia. Cuando es adecuado y con el consentimiento de las madres y padres, puede establecerse coordinación con la escuela para acompañar mejor al niño o la niña.

Sí. Consideramos fundamental que el acompañamiento al niño, la niña o el adolescente sea coherente entre sus distintos contextos vitales, siendo la escuela uno de los principales espacios de socialización.
Por ello, cuando es adecuado y con el consentimiento de la familia, realizamos coordinación con los referentes educativos a través de entrevistas periódicas y ofrecemos orientación y asesoramiento al profesorado para favorecer un acompañamiento ajustado a las necesidades de cada niño, niña o adolescente.

No es posible determinar de antemano la duración de un proceso terapéutico. Sin embargo, a partir de las primeras sesiones podemos orientar a la familia sobre si se trata de un acompañamiento o una terapia breve, o de un proceso que requerirá más tiempo.
En Senda cuidamos que los procesos no se prolonguen más de lo necesario, entendiendo la terapia como una ayuda para que el niño, la niña, el adolescente o la familia puedan ir construyendo sus propios recursos y ganar mayor autonomía, sin generar dependencia del espacio terapéutico.

Estamos aquí para acompañarte a recorrer este camino

Nuestra ubicación

Senda Sagrada Familia
c/ Sardenya, 337. Entresuelo 2
CP 08025 – Barcelona

Cita Previa

Nuestros espacios funcionan exclusivamente con Cita Previa.

Para solicitarla puedes contactarnos a través de los siguientes medios:

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Teléfono

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