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Límites y conflictos en la innovación pedagógica

junio 26th, 2019|Comentarios desactivados en Límites y conflictos en la innovación pedagógica

El reto actual en la innovación pedagógica es un reto sin precedentes. El reto implica un cambio de paradigma donde el respeto por los procesos de vida y por las personas es tan importante como [...]

La innovación pedagógica. Rincones, Proyectos, Ambientes. ¿Una moda? ¿Una nueva forma de nombrar las propuestas? ¿Un cambio profundo?

junio 5th, 2019|Comentarios desactivados en La innovación pedagógica. Rincones, Proyectos, Ambientes. ¿Una moda? ¿Una nueva forma de nombrar las propuestas? ¿Un cambio profundo?

  En este último tiempo se está produciendo un importante e interesante movimiento de innovación educativa en nuestro entorno próximo que se define dentro del paraguas de la Educación Viva y Activa. Muchas escuelas se [...]

El lenguaje, una capacidad humana.

enero 16th, 2019|Comentarios desactivados en El lenguaje, una capacidad humana.

El lenguaje, una capacidad humana.   Para saber cuáles son las necesidades de desarrollo reales de los seres humanos, huyendo de modas o teorías pasajeras, es interesante observar y reconocer las conductas que nos han [...]

Cuando el proceso de aprendizaje no es una experiencia placentera y fácil. Conocer y acompañar las dificultades de aprendizaje.

noviembre 28th, 2018|Comentarios desactivados en Cuando el proceso de aprendizaje no es una experiencia placentera y fácil. Conocer y acompañar las dificultades de aprendizaje.

Cuando el proceso de aprendizaje no es una experiencia placentera y fácil. Conocer y acompañar las dificultades de aprendizaje.   Como la semilla que rompe para crecer y dentro de sí ya contiene ese árbol [...]

La Agresividad como Pulsión de Vida

junio 17th, 2018|Comentarios desactivados en La Agresividad como Pulsión de Vida

La Agresividad como Pulsión de Vida La palabra “agresividad” tiene origen latino y etimológicamente está conformado por cuatro vocablos el prefijo ad– que es sinónimo de “hacia”, el verbo gradior que puede traducirse como “andar [...]

Los recursos que nos acercan a los lenguajes naturales de los niños. El cuerpo, la emoción y los aprendizajes significativos.

junio 5th, 2018|Comentarios desactivados en Los recursos que nos acercan a los lenguajes naturales de los niños. El cuerpo, la emoción y los aprendizajes significativos.

Los recursos que nos acercan a los lenguajes naturales de los niños. El cuerpo, la emoción y los aprendizajes significativos.   Ya he hablado en otros artículos sobre los recursos pedagógicos, sobre esta necesidad compulsiva [...]

Los recursos metodológicos para acompañar las emociones de los niños

mayo 21st, 2018|Comentarios desactivados en Los recursos metodológicos para acompañar las emociones de los niños

Los recursos metodológicos para acompañar las emociones de los niños   La demanda de maestros y educadores de recursos para acompañar las emociones de los niños y niñas con los que convivimos en la escuela [...]

El período de adaptación. Acompañamiento emocional en la escuela pública. Retos y desafíos.

septiembre 3rd, 2017|Comentarios desactivados en El período de adaptación. Acompañamiento emocional en la escuela pública. Retos y desafíos.

El período de adaptación. Acompañamiento emocional en la escuela pública. Retos y desafíos   Cada etapa vital trae consigo para el niño y sus padres nuevos retos, conquistas, dificultades, frustraciones y satisfacciones. Aprendizajes para la [...]

La curiosidad sexual y su acompañamiento en la etapa infantil

junio 18th, 2017|Comentarios desactivados en La curiosidad sexual y su acompañamiento en la etapa infantil

La curiosidad sexual y su acompañamiento en la etapa infantil   La sexualidad es un aspecto del desarrollo que está presente y se manifiesta de diferentes formas desde el inicio de la vida hasta la [...]

El Acompañamiento Emocional en la infancia

junio 18th, 2017|Comentarios desactivados en El Acompañamiento Emocional en la infancia

Los primeros años de vida de los niños, principalmente los primeros siete años, constituyen una etapa especialmente sensible para todo el desarrollo posterior. Las vivencias de estos primeros años son los pilares sobre los cuales [...]

La muerte y el acompañamiento de las pérdidas en los niños y niñas

junio 17th, 2017|Comentarios desactivados en La muerte y el acompañamiento de las pérdidas en los niños y niñas

La muerte, al menos en nuestra cultura, es la "gran pérdida" para niños, niñas y adultos. La forma de acompañar a los niños en los momentos en los que ellos se aproximan a esta experiencia [...]