¿Autoritarismo o autoridad en la crianza? La autoridad que “cuida”.
Nuestras “mochilas” vienen cargadas de experiencias que muchas veces nos hacen sentir que la autoridad no es buena, no es respetuosa, se impone y muchas veces se impone arbitrariamente “aplastando” a la otra persona. Muchas veces tenemos el registro interno de [...]
Más allá de El Monstruo de Colores … ¿acompañamos las emociones?
De un tiempo a esta parte los monstruos de colores han colonizado los entornos de lxs niñxs. Vayamos donde vayamos, allí donde hay una actividad que involucra a niñxs parece que no puede faltar el cuento de las emociones. Creo que [...]
El inicio de la escuela: ¿Proceso de Vinculación o de Adaptación?
En el post anterior comenzamos a hablar sobre el proceso de adaptación a la escuela y sus implicaciones … (puedes leer el artículo completo: “El período de adaptación. Acompañamiento emocional en la escuela pública. Retos y desafíos”). Estas reflexiones recogen mi [...]
El período de adaptación. Acompañamiento emocional en la escuela pública. Retos y desafíos
La adaptación, un proceso propio de cada cambio vital Cada etapa vital trae consigo para el y la niña y sus padres nuevos retos, conquistas, dificultades, frustraciones y satisfacciones. Aprendizajes para la vida. En este artículo abordaré el tema de la [...]
Límites y conflictos en la innovación pedagógica
El reto actual en la innovación pedagógica es un reto sin precedentes. El reto implica un cambio de paradigma donde el respeto por los procesos de vida y por las personas es tan importante como el contenido curricular. O mejor dicho, [...]