Psicopedagogía: acompañar las dificultades de aprendizaje desde una mirada integral
Cuando existen dificultades de aprendizaje, el aspecto más visible que suele alertar a las familias y a la escuela es el desfase en el ritmo de adquisición de determinadas habilidades de un niño o niña respecto a su grupo de iguales. [...]
La adaptación escolar. De los mitos a las prácticas que ponen en el centro el cuidado de la infancia
Cada inicio de curso vuelven los debates y las reflexiones sobre la “adaptación escolar”. Pero, ¿realmente avanzamos o seguimos diseñando adaptaciones apoyadas en creencias que no respetan el desarrollo afectivo y evolutivo de las criaturas o que siguen teniendo una mirada [...]
Escuelas en transformación: reflexiones sobre los procesos de cambio y su acompañamiento
En un momento en que muchas escuelas están inmersas en procesos de transformación educativa, el final de curso se presenta como una oportunidad única para hacer balance, reflexionar y proyectar. No se trata solo de cerrar un año escolar, sino de [...]
Acompañar los cierres en la infancia: una oportunidad de crecimiento
El final de curso no implica solamente el comienzo de las vacaciones, también representa un tiempo de múltiples cierres y despedidas que, aunque a veces pasen desapercibidos para el mundo adulto, son profundamente significativos y movilizadores para las criaturas. El final [...]
¿Ignorar o atender una rabieta?
En el acompañamiento a familias con criaturas pequeñas, una de las preguntas más frecuentes que escuchamos de madres, padres y otras personas adultas cuidadoras es: ¿Qué hago cuando estoy acompañando a una criatura que no puede parar? ¿Ignorar o atender una [...]
