Psicopedagogía
Acompañamiento psicopedagógico de las dificultades de aprendizaje
En ocasiones, las dificultades de aprendizaje aparecen como un desfase en el ritmo de adquisición de ciertas habilidades respecto al grupo clase. Esa diferencia, medida habitualmente a través de baremos y estándares escolares, suele ser el primer indicio de que algo está ocurriendo.
Pero detrás de esta diferencia no solo hay resultados académicos: también pueden verse afectadas dimensiones emocionales, relacionales y de autoconcepto, fundamentales para el bienestar del niño o la niña.
En Senda entendemos que los aprendizajes no pueden separarse de la vivencia emocional. Por eso ofrecemos un acompañamiento psicopedagógico que mira más allá del rendimiento, atendiendo a la globalidad del desarrollo y a los contextos en los que crece el niño: la familia y la escuela.
Acompañamos las dificultades de aprendizaje de manera global atendiendo la dimensión afectiva, la historia personal, el sistema familiar y la relación con la escuela y el entorno de la criatura.