A lo largo de su trayectoria profesional, ha ido expandiendo su profesionalidad y conocimientos en relación con los Trastornos del Neurodesarrollo. Ha trabajado con niñxs y adolescentes con dificultades de aprendizaje en contextos tanto individuales como grupales en entornos escolares  y también en centros especializados o gabinetes. Uno de sus enfoques principales ha sido trabajar con niños con altas capacidades, TDAH y TEA, brindando un enfoque educativo especializado y adaptado a sus necesidades. Esta experiencia se ha complementado con su rol como orientadora en una escuela, donde ha podido proporcionar guía y apoyo tanto a estudiantes como a docentes y familias.

Actualmente, está enriqueciendo su perfil profesional al complementar su formación con un programa en psicoterapia infanto-juvenil.

La consolidación de su formación le ha permitido poder trabajar con niñxs y adolescentes desde una perspectiva integral, considerando los aspectos pedagógicos, emocionales y cognitivos que influyen en su desarrollo, ofreciendo así un apoyo personalizado en función de cada caso. De esta manera, puede potenciar así la motivación y vínculo por el aprendizaje.