La Agresividad como Pulsión de Vida
La palabra “agresividad” tiene origen latino y etimológicamente está conformada por cuatro vocablos: el prefijo ad– que es sinónimo de “hacia”, el verbo gradior que puede traducirse como “andar o ir”, –ito que equivale a “relación activa” y finalmente el sufijo [...]
Los recursos que nos acercan a los lenguajes naturales de los niños. El cuerpo, la emoción y los aprendizajes significativos.
Ya he hablado en otros artículos sobre los recursos pedagógicos, sobre esta necesidad compulsiva del adulto de hacer con el niño y de hacer que el niño haga. Parece que esto ubicara al adulto, al maestro o acompañante, en un rol [...]
Los recursos metodológicos para acompañar las emociones de los niños y niñas
La demanda de maestros y educadores de recursos para acompañar las emociones de los niños y niñas con los que convivimos en la escuela tantas horas diarias es algo muy presente para los profesionales que impartimos formaciones a estos. En [...]
Acompañando las habilidades previas a los aprendizajes de la Educación Primaria
Acompañando las habilidades previas a los aprendizajes de la Educación Primaria Como la semilla que rompe para crecer y que dentro de sí ya contiene ese árbol que ha de madurar, el niño mediante el juego, el movimiento espontáneo, la [...]
Psicopedagogía. Nuevos modos de acompañar las dificultades de aprendizaje.
Psicopedagogía. Nuevos modos de acompañar las dificultades de aprendizaje Cuando existen dificultades de aprendizaje el aspecto más visible que denota que algo está sucediendo es el desfase de ritmo de ciertas habilidades de un niño o niña respecto al resto [...]
